Online Teknoloji ve Haber Bloğu
Oyunlaştırma Tekniği, Tıp Eğitimine Destek Sağlayacak

Oyunlaştırma Tekniği, Tıp Eğitimine Destek Sağlayacak

Histoloji eğitimi, insan vücuduna hücresel ve doku seviyelerinde odaklanır. 2016’da Doğu Finlandiya Üniversitesi, histoloji müfredatını yine düzenledi ve talebelerin doku örneklerini çevrimiçi olarak incelemelerine imkan sağlayan sanal mikroskopi tabanlı öğrenci odaklı bir öğrenme platformu devreye soktu. Ek olarak sınıflar, sanal doku örneklerini tahlil ederken talebelerin öbekler hâlinde çalışmasını mümkün kılan büyük dokunmatik ekranlarla donatıldı.

Sistemdeki en büyük değişiklik: Oyunlaştırma tekniği

Son devirlerde oyunlaştırma, internette serbestçe kullanılabilen oyun tabanlı bir imtihan platformu olan Kahoot aracılığıyla histoloji kursuna eklendi. Kahoot, profesörlerin kursta ele alınan bahislerle ilgili küçük testler oluşturmalarına imkan sağlıyor ve bu sayede talebeler, mobil cihazlarından testlere girebiliyorlar.

Yanıtlar isimsiz olarak pratiğe iletiliyor ve mektepliler gerçek karşılıklar hakkında anında pratikten geri bildirim alıyorlar. Trivia konseptli bu imtihanların histoloji eğitiminde kullanılması, etkileşimin artması, öğretilenlerin daha güzel hatırlanması ve bahse umumi olarak ilgi duyulması mevzularında yardımcı oluyor.

Talebeler, bu teknikten çok mutlular:

Yeni yayınlanan çalışma, dijital sınavları almanın histoloji dersinde öğrenci notlarını etkileyip etkilemeyeceğini araştırmaya çalıştı. Mekteplilerin notları, kursun tıpkı yapıya nazaran uygulandığı ancak Kahoot’un olmadığı bir evvelki yılın notları ile karşılaştırıldı. Mektepliler, ayrıyeten eğitimde oyunlaştırmanın değerine odaklanan bir ankete de katıldılar.

Talebelerin birden fazla, anket sonuçlarına göre Kahoot testlerinin öğrenme motivasyonlarını arttırdığını ve sıkıntı kavramları anlamayı kolaylaştırdığını düşünüyordu. Talebeler, soruların yanıtlarını anında öğretmenlerle tartışma imkânı sağlaması açısından da bu oyunlaştırma metodunu çok beğendiklerini açıkladı. Ayrıca isimsiz kısa imtihanlar iş birliğini destekledi ve talebeler, tek başına değil küme hâlinde çalışırken daha düzgün performans gösterdiler.

Yanıtla

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Kategoriler

Son Yorumlar

    ×